同學(xué)們互相配合，齊心協(xié)力，使出全身的力氣推動石磨。隨著石磨緩緩轉(zhuǎn)動，谷物逐漸被研磨成細(xì)膩的粉末，在實踐過程中，同學(xué)們深刻體會到了勞動的艱辛與不易，也感受到了收獲的喜悅和成就感。

在煎餅課堂，同學(xué)們分組合作，互相學(xué)習(xí)，交流技巧，通過親手操作，不僅掌握了烙煎餅的要領(lǐng)，更在勞動中鍛煉了動手能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。

“火箭是如何飛入太空的？”，“火箭為什么垂直起飛？”，“空氣+水就能起飛嗎？”......

在探究的過程中，一個個問題不斷地提出，又在不斷地探索和試驗中漸漸釋疑，科學(xué)的種子已然萌生。

一塊方巾，一扎皮筋，一盒染料，就能創(chuàng)造出獨一無二的紋路。同學(xué)們在跟著老師學(xué)習(xí)扎染歷史和知識的同時，通過自己動手，做出了專屬于自己的扎染作品。

衍紙，是紙藝的一種，又稱卷紙，同學(xué)們將細(xì)細(xì)的紙條巧妙地運用卷、捏、掐等方式制作成單個卷形，同學(xué)們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，將這些卷形精心拼貼組合，一幅幅色彩斑斕、形態(tài)生動的藝術(shù)作品便躍然紙上。

經(jīng)歷了漫長歲月的洗禮，皮影戲以其獨特的魅力成為了珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。從皮影戲的歷史淵源到其制作方法，老師以生動的方式進(jìn)行了詳細(xì)的講解，通過有趣的問答互動，激發(fā)了同學(xué)們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同與熱愛。

同學(xué)們手握積木，神情專注，大膽發(fā)揮想象，創(chuàng)造出各種形狀和結(jié)構(gòu)。每一次的嘗試都如同一次探險，既是對創(chuàng)新思維的挑戰(zhàn)，又鍛煉了耐心和細(xì)節(jié)感知能力。

檢字、排字、刷墨、鋪紙、滾印，每一個步驟都凝聚著匠人的心血和智慧，同學(xué)們在動手操作中掌握技巧，在實踐中見證一首詩的誕生，感受活字印刷的獨特魅力。

在這次綜合實踐活動中，同學(xué)們彼此陪伴，共同成長。在團(tuán)隊合作中學(xué)會了有效溝通、協(xié)調(diào)合作與彼此信任，面對困難時，更是學(xué)會了堅持不懈和勇敢面對。這段寶貴的時光不僅讓同學(xué)們收獲了深厚的友誼，更讓同學(xué)們深刻體會到團(tuán)隊協(xié)作的力量和價值。