知而好學(xué)，未有終矣，在學(xué)習(xí)的道路上，我們從未停止過前進(jìn)的腳步，只為了給孩子一個(gè)更好的教育方式，讓孩子接受更加專業(yè)、科學(xué)的教育和引導(dǎo)。為扎實(shí)做好新學(xué)期教師培訓(xùn)工作，夯實(shí)教師隊(duì)伍素質(zhì)基礎(chǔ)，費(fèi)縣跨世紀(jì)福源廣場幼兒園于2021年9月8日開展了新學(xué)期教職工培訓(xùn)工作。

   費(fèi)縣跨世紀(jì)福源廣場幼兒園郭園長從幼教行業(yè)的真實(shí)案例，教師不宜有的行為，體罰與變相體罰的后果，良好師德十大關(guān)鍵詞，學(xué)習(xí)新時(shí)代幼兒園教師行為準(zhǔn)則等方面的內(nèi)容，為全體教師開展了“師德師風(fēng)，立德樹人”的專題培訓(xùn)活動。

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   郭園長期望全體教師能堅(jiān)守教育初心，立足本職崗位努力工作，立德樹人，為孩子扣好人生的第一?？圩?，為幼兒園及幼教事業(yè)更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

      泱泱華夏，悠悠中華，傳承五千年?duì)N爛文明，鑄就聞名“禮儀之邦”。古語有云；不學(xué)禮，無以立。良好的禮儀修養(yǎng)不僅僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，對于教師來說，更是對幼兒的榜樣示范。

     師者之風(fēng)，在于“學(xué)為人師、行為示范”。作為幼兒教師，要外塑形象、內(nèi)化修養(yǎng)。

    新學(xué)期的到來，為確保接下來的工作有序進(jìn)行，教研主任為大家培訓(xùn)了班級常規(guī)管理，從常規(guī)培養(yǎng)的含義、作用以及內(nèi)容和要求出發(fā)，讓教師們從理論上明白一日常規(guī)的重要性。接著，從晨間活動、生活活動、戶外活動、教育活動以及離園活動詳細(xì)向教師們講解了每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)時(shí)間段、教師和幼兒該做什么、怎么做、做到什么效果，給大家做了全面分析及方法指導(dǎo)，重點(diǎn)指出了教師在保教活動中容易疏忽的一些問題，使大家掌握了幼兒園保教及班級管理的科學(xué)方法。

      “不以規(guī)矩，不能成方圓?！睂τ谟變簣@班級來說，是否有良好的常規(guī)，直接關(guān)系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質(zhì)量。如果常規(guī)沒有建立好，幼兒就不易形成良好的習(xí)慣，教師也只能靠“喊麥”來維持秩序，嚴(yán)重影響保教質(zhì)量。

      為深入學(xué)習(xí)教職工管理制度，增強(qiáng)全體教職工對學(xué)校規(guī)章制度的理解和掌握，提高教職工自身素養(yǎng)，建立良好的工作秩序，促進(jìn)我園高質(zhì)高效地完成教育教學(xué)任務(wù)，教研主任為大家進(jìn)行了教職工制度培訓(xùn)。

     新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，求知之路無止境，每位教師也都渴求超越自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。跨世紀(jì)福源廣場幼兒園將延續(xù)創(chuàng)新研學(xué)的思路，尊重和鼓勵每位教師投入教育創(chuàng)新與思維碰撞當(dāng)中，為教師提供全方位的專項(xiàng)教育培訓(xùn)活動。相信在這種學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的氛圍下，我們新學(xué)期的工作將更富有活力，收獲更豐碩的果實(shí)。