紙
杯
做
什
么
小康:“紙杯可以用來喝水”。
糖糖:“紙杯可以變成玩具呢”。
沐沐:“我覺得紙杯可以當(dāng)成望遠(yuǎn)鏡”。
妙妙:“我可以把紙杯蓋成城堡”。
設(shè)計意圖
幼兒的創(chuàng)造性是無限的,為了激發(fā)幼兒獨立思考和團(tuán)隊協(xié)作的能力,讓他們在游戲中體驗搭建紙杯的快樂,愿意在活動中和同伴合作游戲,本次活動借用紙杯一物,讓孩子探究一次性紙杯的多種玩法,充分感受游戲的快樂。
紙杯投影儀
小朋友們很喜歡倒映在墻上的各種各樣的影子,可是影子是怎么來的呢?我們一起來動手試試吧。
哇,影子出來啦。
看看都是什么?
好神奇呀,用手電筒一照影子就出來了,而且還是彩色的。
快看,我是一只小蝴蝶喲。
我們一起來看看投影都用到了什么材料吧。
小朋友們自己動手操作,在紙杯底部貼上膠帶畫上喜歡的圖案,利用手電筒的光進(jìn)行照射,紙杯投影儀就做好啦,你學(xué)會了嗎?
紙杯電話
“叮鈴鈴叮鈴鈴..........”
誰的電話鈴聲響了,我想給我的朋友打個電話,可是我沒有電話呀,我們一起來制作一個紙杯電話吧。
用一根線連接兩個紙杯,神奇的紙杯電話就做好啦~快給我的好朋友打個電話吧。
科學(xué)小實驗在培養(yǎng)幼兒動手能力的同時,增加了幼兒對科學(xué)的興趣。在紙杯小實驗中,幼兒不僅能玩得開心,還能輕松地學(xué)會老師所要求他們掌握的知識,科學(xué)小實驗不僅能幫助幼兒理解一些簡單的科學(xué)現(xiàn)象和知識,而且能提高幼兒動手、動腦的能力。
我們的紙杯還能用來干什么呢?哦,原來還可以用來搭建,我們一起來嘗試一下吧。
在幼兒園里,我和我的小伙伴們一起想辦法,用紙杯完成多種多樣的搭建。
我們一起思考
我們一起討論
我們一起動手搭建,看,紙杯城堡搭好了。
通過紙杯搭建游戲,讓幼兒在動手的同時開動腦筋,發(fā)散思維,通過搭建杯子理解數(shù)字符號與實物的數(shù)量關(guān)系,幫助幼兒更容易地掌握簡單的數(shù)學(xué)技巧和搭建技巧。
現(xiàn)在幾點啦?我想送給爸爸一只手表,讓爸爸每天準(zhǔn)時下班。
剪一剪,畫一畫,小小的手表手里拿,送給爸爸樂開花。
夏日是一場漫長的夢境
幼兒根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選材和裝飾,發(fā)揮自己的主觀能動性和想象力,動手操作的同時培養(yǎng)幼兒的造型設(shè)計能力,鍛煉色彩搭配能力和創(chuàng)作力,感受創(chuàng)作的無限樂趣。
紙杯不僅可以用來搭建和制作手工小作品,還可以在室內(nèi)游戲中利用起來。
杯子展覽館
我拿的是不銹鋼杯子,每天都會用它喝水。
我拿的是塑料杯,上面有很多圖案,是不是很漂亮呀。
我拿的是玻璃杯,爸爸就用這樣的杯子喝水。
我拿的是一次性紙杯,是我最喜歡的紅色。
歡樂童年
童年是歡樂的海洋
它像一條船
裝滿了糖果
裝滿了玩具
裝滿了歡笑
也裝滿了快樂
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