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季

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 在水域防溺、救援和CPR培訓課堂中，老師首先從防溺水和水域救援方面對同學們進行講解，并利用情景演繹的教學模式，讓同學們積極地參與到課堂當中。同時讓同學們思考當自己遇到類似情境下，該如何自救以及在保證自身安全的前提下如何救援他人。老師在對于學生提出的實施救人方法進行正確引導和思維拓展，使學生們大受啟發(fā)。拋繩法是水域救援中的一種方法，同學們進行了著重演練，掌握了拋繩法的基本技巧。本節(jié)課堂當中，同學們不僅提高了安全防范意識，掌握了基本的救援方法，還強化了“危機意識”，培養(yǎng)了學生的自主思考能力。   

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通過教師講解和操作示范，  讓學生了解中國的飲食文化，同時學生通過安全規(guī)范的體驗常用炊具，掌握生火做飯，主要包括洗菜、切菜、炒菜、包餃子等基本的生活技能。通過此活動讓學生體會勞動的辛苦以及品嘗到自己勞動成果的幸福感，引導學生熱愛勞動、珍惜勞動果實，培養(yǎng)學生團隊合作、講究秩序、力行節(jié)約、學會感恩、學會分享及在團隊中認真完成角色任務(wù)。

在這個美麗的盛夏之夜，讓我們在后鄉(xiāng)土鄉(xiāng)村教育實踐基地放飛心愿，用嶄新的青春，讓同學們更加神采飛揚；

讓我們在這熊熊的篝火中盡情燃燒我們的熱情，讓歡樂與歌聲伴著火苗一起跳動！

同學們首先來到學森智慧小屋，老師對23位兩彈一星元勛、長征系列運載火箭、空間站等做了詳細的講解，同時科普了一些關(guān)于航空航天的知識，使學生深入了解了我國航空航天事業(yè)的發(fā)展歷程。

隨后，同學們來到航空航天體驗館，通過老師的講解和示范，同學們親手制作了液體火箭并成功發(fā)射。在活動中培養(yǎng)了同學們的動手合作能力，讓學生牢記火箭發(fā)射原理且加深對火箭學習的興趣，感受為航天事業(yè)做出貢獻的功勛人物的偉大，培養(yǎng)學生對航天事業(yè)的熱愛。

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時光匆匆，卻又猶如昨日，是那么久，又是那么近。同學們在觀看過程中歡聲笑語，互相嬉笑，慢慢地，笑聲變少了，淚水變多了，一時勾起了同學們內(nèi)心最珍貴的回憶。

 十年后的我們將是什么樣子的呢?同學們對未來的自己又有著怎樣的期待呢？今天我們嘗試一個意義非凡、慢遞未來的時光信箱封存儀式。同學們把一封封信放入到了時光信箱當中，時光信箱里裝的不只是幾張薄紙，而是同學們對無限美好未來的期待！